Pour l'abolition de la note scolaire

Des bulletins par compétences, est-ce bien sérieux ?

2020-11-28T21:27:03Z

Que se passe-t-il quand un professeur doit ( !) faire un bulletin par compétences : acquis, en voie d'acquisition, non acquis ou attribuer des ++, +, +/-, - et même quelques - - en se souvenant des performances de chacun de ses élèves ? Y croit-il vraiment ? Pense-t-il que c'est utile, que ça améliore l'apprentissage ? Ne regrette-t-il pas les bonnes vieilles notes ? Que peut-il penser quand sa hiérarchie l'oblige à cocher des cases dans un bulletin ‘moderne', faire un bilan fringant pour (…)

- Actualité

A PROPOS DU CHEF D'OEUVRE PEDAGOGIQUE : voir les nouveaux articles sur le site du GBEN

2019-11-23T23:22:43Z

Publié récemment sur le site du GBEN : la pédagogie du Chef-d'Oeuvre est entrée, par voie légale, dans les établissements professionnels français Intervention de Jean-François Manil et Léonard Guillaume à Mulhouse et Colmar, dans le même article]
la pédagogie du Chef-d'Oeuvre est entrée, par voie légale, dans les établissements professionnels français. D'où l'intérêt porté par un certain nombre d'acteurs éducatifs. Quoi de plus naturel, alors, d'inviter Léonard Guillaume et Jean-François (…)

- Actualité

Sortie triomphante d'un pénible paradoxe

2019-04-02T09:40:56Z

Les professeurs pourraient-ils cesser d'avoir deux fonctions antinomiques : faire apprendre avec bienveillance et ensuite sélectionner ? Caresser puis gifler ? Déni
Pendant des années, je n'ai pas voulu voir que, dans ma classe, je mêlais deux actions contradictoires : j'enseignais de mon mieux et je mettais des notes d'exclusion. Je bichonnais mes moutons et puis, couïc à la gorge pour certains. Dura lex sed lex, amen.
Je me persuadais qu'il était normal de récompenser les élèves (…)

- Articles de Charles Pepinster

Le nouveau livre du GBEN : la pédagogie du Chef-d'oeuvre

2018-10-17T14:04:56Z

Léonard Guillaume, Jean-François Manil et Charles Pepinster ont présenté leur livre collectif : "Du chef-d'oeuvre pédagogique à la pédagogie du chef-d'oeuvre" au Salon de l'Education de Bruxelles le 5 octobre 2018.
Pourquoi ce nouveau livre ?
Parce qu'il fait faire un bond en avant à l'Education Nouvelle.
Celui-ci propose, en effet, une costaude alternative aux examens externes chiffrés qui guident tout l'enseignement.
Il participe pleinement à la reconnaissance d'une nouvelle (…)

- Actualité

Du constat des effets dévastateurs de la notation à sa suppression

2018-10-16T21:41:00Z

Article paru dans "High School Magazine" (mars 1999) - Etats-Unis
Article mis en ligne le 30 octobre 2008 dernière modification le 21 juillet 2009 corrigé et remis en ligne le 26 octobre 2018
On peut dire beaucoup de choses sur les valeurs et la personnalité d'un professeur en lui demandant simplement ce qu'il ressent lorsqu'il attribue des notes (qu'elles soient formulées sous forme numérique, sous la forme de “mentions” ou de lettres : “A, B, C, ...” ) . Certains défendent cette (…)

- Argumentaires synthétiques

CASSE-COU

2018-06-27T10:51:26Z

Voir sur le site du GBEN

- Chef-d'œuvre pédagogique

Les livres du LIEN

2017-11-27T10:48:22Z

http://www.gben.be/spip.php?article325

- Education Nouvelle

Casse-cou

2016-04-26T10:12:56Z

http://www.gben.be/spip.php?article353

- Chef-d'œuvre pédagogique

Sortir du faux-débat sur les notes Í l'école

2016-02-23T21:24:46Z

"Ce que montre en premier lieu, dans sa virulence, le débat actuel sur les notes, c'est que nous n'avons encore ni posé ni résolu d'une façon pertinente le problème de l'évaluation des élèves."
Charles Hadji CEST, 8 octobre 2015
Le débat actuel sur les notes Í l'école est-il plus qu'une « polémique pour intellectuels de salon » ? Pour trancher, il faut voir d'une façon claire ce qui est en question. La difficulté est que souvent ceux qui l'alimentent, comme le grand public qui en (…)

- Diverses propositions

Comme un fruit mûr… Le redoublement…pfuÍ®tÂ !

2015-09-23T13:35:50Z

Il y a plus de 23 ans, j'ai eu carte blanche pour créer l'école de mes rêves, une école officielle, gratuite donc pour tous, communale mais d'Education Nouvelle. Oui. Le premier septembre 1992, j'ai quitté mes fonctions d'inspecteur cantonal pour devenir, aidé d'une institutrice volontaire, l'instituteur de 26 enfants de 6 Í 12 ans. C'est le bourgmestre* de Floreffe (Belgique) qui m'a permis de rouvrir, sous sa responsabilité, dans le village de Buzet, une école publique et gratuite, fermée (…)

- Articles de Charles Pepinster