Pour l'abolition de la note scolaire

Un poing de cÍ´té

2015-02-18T16:02:38Z

Qu'est-ce que nous faisions lÍ , entassés sur les planches, dans cette pièce décorée d'équerres, de compas géants, de momies cadavériques, de livres abÍ®més ? Qui retenions-nous prisonnier ? (...)
Les chiffres aussi sont cotés.
Dix appelle l'admiration et est suivi d'un - Très très bien !, appuyé d'un sourire replet de satisfaction. On croit rêver et on rêve, vraiment. Après c'est le sommeil, on peut se reposer l'Í¢me sereine des devoirs accomplis. Parents ou enseignant captent le dix (…)

- Métaphores

SVP grimpez

2013-04-30T23:18:07Z

"Tout le monde est un génie. Mais si vous jugez un poisson sur ses capacités Í grimper Í un arbre...

- Métaphores

Célestin Freinet et les notes

2010-02-28T01:30:52Z

Il n'y a ni notes ni classement dans nos écoles. Et vous regrettez le temps oÍ¹ vos enfants vous revenaient, le soir, avec, en mains, leur tableau de chasse : « J'ai eu trois bons points ! » ... « J'ai gagné deux places... » Mais le “mauvais écolier” , celui qui n'a pas de bon point, ou qui a reculé au classement - et il faut bien qu'il y en ait qui reculent si d'autres avancent - celui-lÍ se cache, dépité et honteux, ou se vante, ou ment, tout comme le chasseur qui s'en revient bredouille (…)

- Ils ont écrit ...

Mon cher Grignote, c'est Í ton tour ...

2008-08-14T14:24:44Z

Michel Dufour et les éditions JCL nous permettent aimablement de publier cette allégorie. Nous les en remercions chaleureusement.
À quinze ans, Grignote, de son surnom, n'était pas tellement porté sur l'école. Ça ne voulait pas dire qu'il détestait apprendre... Mais, entre l'école et l'atelier de son grand-père, Grignote n'avait aucune hésitation. Il aimait mieux apprendre avec son grand-père.
Le grand-père de Grignote n'était pas un prof, mais il aimait son métier d'ébéniste... comme (…)

- Métaphores

Philippe Meirieu prend la plume ...

2008-08-05T09:17:41Z

Étrangement, s'il est un domaine oÍ¹ les “sciences de l'éducation” ont élaboré quelques savoirs solides, c'est bien la docimologie : impossible aujourd'hui d'imaginer qu'une note puisse refléter objectivement la “valeur” d'un travail !
À peine plus fiable qu'un jeu de hasard, la notation installe l'aléatoire et l'injustice au cœur du fonctionnement scolaire. Mais plus encore, et contrairement aux idées reçues, elle entretient la médiocrité : un mauvais devoir est « payé » d'une mauvaise (…)

- Ils ont écrit ...

Les mots d'Albert Jacquard

2008-08-05T08:23:20Z

Face Í une copie, Í un exposé oral, ou Í un candidat, l'examinateur réagit en fonction d'une multitude de points de vue ; en lui-même, il répond Í mille questions et se forge une opinion qui ne peut s'exprimer qu'en décrivant ses multiples facettes.
Hélas, bien souvent notre société impose Í l'examinateur un objectif tout autre : il doit établir une hiérarchie entre les prestations. Pour cela il est contraint de passer du domaine multidimensionnel de son opinion au domaine (…)

- Ils ont écrit ...