https://panote.org/ Pan à la note ! Panote ... – Pourquoi les professeurs mettent-ils des notes à leurs élèves ? – Pourquoi, alors qu'aucun texte légal ne leur en fait une obligation, qu'ils ne risquent donc pas de sanctions pécuniaires s'ils s'en défont ? – Pourquoi, alors que la note ne fait pas apprendre et qu'elle fait perdre du temps ? – Pourquoi, alors que les parents ne peuvent rien faire avec le verdict (… votre fille a 5 – ou elle a 15 - sur 20 en chimie) puisqu'ils ignorent comment le professeur est passé d'une analyse multidimensionnelle de la prestation à une note unidimensionnelle ? – Pourquoi, alors qu'en outre, les parents ignorent comment le professeur a fait apprendre en amont, ou le professeur a appris à noter, ce qui l'anime ? Quels paramètres relationnels entrent en jeu dans ce jeu unilatéral ? – Pourquoi noter, enfin, alors que professeurs et parents ignorent les ressorts psychiques de l'élève soumis au questionnement ? Charles Pepinster fr SPIP - www.spip.net http://panote.org/spip.php?article90 http://panote.org/spip.php?article90 2016-02-23T21:24:46Z text/html fr <p>"Ce que montre en premier lieu, dans sa virulence, le débat actuel sur les notes, c'est que nous n'avons encore ni posé ni résolu d'une façon pertinente le problème de l'évaluation des élèves." <br class='autobr' /> Charles Hadji CEST, 8 octobre 2015 <br class='autobr' /> Le débat actuel sur les notes Í l'école est-il plus qu'une « polémique pour intellectuels de salon » ? Pour trancher, il faut voir d'une façon claire ce qui est en question. La difficulté est que souvent ceux qui l'alimentent, comme le grand public qui en (…)</p> - <a href="http://panote.org/spip.php?rubrique26" rel="directory">Diverses propositions</a>