L’ouvrage est destiné Í tous ceux qui s’intéressent Í ces questions fondamentales : est-ce que j’éduque bien ? comment concrètement répondre au mieux aux différents besoins éducatifs ?
Jean-Pierre Pourtois & Huguette Desmet
Paris, PUF, 2002
Il tente de prendre en compte les dimensions les plus importantes entrant en jeu dans la construction d’un individu, en cela il propose une véritable réflexion innovante, une contribution Í faire des sujets-acteurs et auteurs de leur propre projet éducatif. Complexité éducative et agir communicationnel sont ici au cœur des propositions.
Les auteurs consacrent un chapitre de ce livre Í la “pédagogie du chef-d’œuvre” .